Magisterprogram i företagsekonomi, inriktning redovisning 60 hp

Det ett-åriga företagsekonomiska magisterprogrammet med inriktning mot redovisning leder till specifika fördjupade kunskaper inom redovisningsområdet och allmänna företagsekonomiska kunskaper. Genom studierna får du en avancerad kunskap om extern redovisningsteori och praktik, samt betydande kunskaper om dess associerade områden såsom hållbarhetsrapportering, revision, ekonomistyrning, företagsvärdering, bolagsstyrning och internationell beskattning.

Vårt ettåriga magisterprogram med inriktning mot redovisning är ett avancerat påbyggnadsprogram som leder till en magisterexamen (Engelska: Master). Programmet är inom området företagsekonomi, men läroplanen fokuserar helt på extern redovisning och tillhörande områden. Utbildningen ges på högskolans campus i Gävle. Magisterexamen erhålls när den inskrivna studenten har godkänts i tentamen i var och en av utbildningens kurser i enlighet med studieplanerna. Totalt omfattar kurserna 60 hp (ECTS).

Huvudområden och progression

Magisterprogrammet med redovisningsinriktning innehåller sex obligatoriska kurser: (i) extern redovisning och hållbarhetsrapportering, (ii) bolagsstyrning och revision, (iii) ekonomistyrning, (iv) företagsfinansiering, (v) internationell företagsbeskattning, och (vi) räkenskapsanalys och företagsvärdering. Magisterprogrammet är avsett för studenter som önskar avancerade kunskaper inom dessa områden och det är inte minst relevant för framtida revisorer. Magisterprogrammet bygger på kunskaper om redovisning som erhållits i en kandidatexamen men ger en betydande progression från dessa studier. Det sker även en progression inom utbildningen där de obligatoriska kurserna dels bygger på varandra, dels ställer ökande krav på läroprocessen och individens egna lärande. Utbildningen avslutas med en självständigt skriven masteruppsats där akademisk stringens och professionalitet betonas.

Undervisningsformer

Utbildningen ges på campus och helt på engelska. Antalet elever i klassrummet är förhållandevis litet och en stor del av utbildningen sker i form av seminarier snarare än rena föreläsningar. Under sådana möten får eleverna lära sig att identifiera problem, hitta information, genomföra analyser och presentera rimliga lösningar bland kamrater. Arbetet sker ofta i form av mindre grupper.

Sammantaget kan utbildningen beskrivas med hjälp av tre begrepp. För det första har vi ett vetenskapligt förhållningssätt för att identifiera och analysera problem där forskning och akademiska reflektioner är av betydelse. För det andra betonar vi internationella aspekter av problem, och internationella lagar, förordningar och normer är vanliga kontextuella faktorer. För det tredje betonar vi konsekvent sociala aspekter, affärsetik och företagens hållbarhet i analyserna. Hållbarhet är ett kärnbegrepp i vår utbildningsplan.